you are my destiny, karaoke

Escuchen esta canción y miren a mi sobrinito Emanuel como le gusta la camara

Solo para reirnos un poco.

Este video se extrajo el 14 de Octubre de You tube.com y se ha colocado aqui como parte de la practica para hacer este blog

Ahora puedes almacenar tus Documentos en la Web

Resultó muy interesante conocer el servicio de www.ifile.it, es un servicio que nos permite almacenar documentos en el ciberespacio y esto a su vez nos permite tener acceso a ellos mientras tengamos conexión a internet en el sitio en que estemos.

Ya había tenido una experiencia similar con Google.docs, el cuál definitivamente me encantó, esta capacitación que recibí fue gracias a Intel, quien brindó el curso ESSENTIAL.

Realmente no puedo hacer otra cosa que incita r a todos mis compañeros y compañeras del Instituto Técnico Nueva Suyapa para que se involucren en procesos de actualización pedagógica en lo relacionado a la incorporación delas Tics en el aula de clase. 

Los docentes del Instituto Nueva Suyapa y las Tics

 Abstract
Este artículo analiza la situación de indiferencia que prevalece en los docentes del Instituto Nueva Suyapa con respecto al uso de las Tics, específicamente en su vida profesional. Las causas de este desinterés también es motivo de reflexión de igual manera se hacen algunas observaciones sobre el papel que realizan las autoridades educativas para que los docentes incorporen en sus practicas pedagógicas el uso de la tecnología tanto en la comunicación como en el de información. 


Ensayo de Dafne Rodriguez ya esta en ifile.it
En este documento se hace una reflexión sobre el uso de las tics por parte de los docentes del Instituto Tecnico Nueva Suyapa.

Para mas información, haga doble click sobre la siguiente fotografia . 

docentes del Instituto de Nueva Suyapa y las tics.

EJEMPLO DE TICS: PATRONAJE DE FALDA BÁSICA PARA ALUMNAS DEL PRIMER CURSO DEL INSTITUTO NUEVA SUYAPA EN EL TALLER DE CORTE Y CONFECCION

Esta Webquest se creó en el modulo de Informática de la Maestría de Gestión para la educación de la UPNFM,  y su finalidad es la de permitir a la estudiante de Taller de Corte y Confección  de Primer Curso del Ciclo Básico Técnico reforzar sus conocimientos sobre el patronaje de falda Básica anteriormente dado en la clase presencial, para ello debe ingresar en la siguiente dirección:

http://webquest.cepcastilleja.org/majwq/wq/ver/3805


introducción

          

                                  

Esta Webquest ha sido diseñada para reforzar el conocimiento que has recibido dentro del aula- taller de Corte y Confección.

En la misma encontrarás  información, videos, contenidos de apoyo para que puedas desarrollar de mejor manera tus patrones de falda básica.

Recuerda que si aún no tienes  claros  los conocimientos previos para  la elaboración de los patrones, debes hacer un repaso de los mismos, especialmente sobre geometría, los sistemas de medición tanto el inglés como el Sistema Métrico, y la Toma de Medidas Anatómicas.

suerte¡

Los docentes del Instituto Nueva Suyapa y las Tics

 Abstract
Este artículo analiza la situación de indiferencia que prevalece en los docentes del Instituto Nueva Suyapa con respecto al uso de las Tics, específicamente en su vida profesional. Las causas de este desinterés también es motivo de reflexión de igual manera se hacen algunas observaciones sobre el papel que realizan las autoridades educativas para que los docentes incorporen en sus practicas pedagógicas el uso de la tecnología tanto en la comunicación como en el de información. 


Ensayo de Dafne Rodriguez ya esta en ifile.it
En este documento se hace una reflexión sobre el uso de las tics por parte de los docentes del Instituto Tecnico Nueva Suyapa.

Para mas información, haga doble click sobre la siguiente fotografia . 

docentes del Instituto de Nueva Suyapa y las tics.

modulo de Informática de la Maestría en Gestión para la educación de la UPNFM IX generación

El modulo de Informática es totalmente diferente a lo que habiamos visto, conocimos herramientas tecnologicas que nos ayudarán a desarrollar nuestras clases.